Leyendo y Programando: Josefina

Luego de la ronda de lectura de “Un color para Josefina”, una opción es continuar la actividad con plástica,  para que cada niño arme su propia versión de la abeja Josefina.  La docente, puede sugerir los recursos apropiados y sumar y extender la actividad tanto como el grupo responda. En un encuentro posterior, la abeja será la protagonista de los primeros pasos en programación, utilizando la aplicación Code. En este link se accede a la secuencia propuesta para edades de 4 a 6. Este es un ejemplo, donde partiendo de una actividad “clásica”, como  una ronda de lectura, se entrama la propuesta hacia actividades con nuevas tecnologías, donde se plantea un primer acercamiento al pensamiento lógico-matemático.

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